Historique

PRESENTATION DE L'INSTITUT D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ANTSIRABE-VAKINANKARATRA

L’Annexe de l’Université d’Antananarivo a été créée à Antsirabe en 2013 et régi par l’Arrêté N°122/13/UA/PR/VPRVU/DRH avant d’être rebaptisé Institut d’Enseignement Supérieur d’Antsirabe-Vakinankaratra (IES-AV) en 2016 suivant le décret N° 2016-1224 en date du 04 octobre 2016. Bien que l’IES-AV soit un établissement à part entière de par son statut, il reste toujours rattaché à l’Université d’Antananarivo (UA) et contribue à la réalisation de la mission de cette dernière en matière du Budget de Programme des Etablissements Publics à caractère administratif selon les directives du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.

Du point de vue organisationnel, l’IES-AV fonctionne selon un organigramme interactif composé d’une instance délibérante et/ou consultative, d’un appareil de gouvernance, des services centraux, et des composantes pédagogiques. L’instance délibérante et/ou consultative est formée par le Conseil d’établissement, le Conseil scientifique et le Collège des Enseignants. Quant à l’appareil de gouvernance, il est dirigé par le Chef d’établissement et soutenu par trois Assesseurs. Cinq services centraux sont placés sous la coordination du Secrétaire Principal. Les composantes pédagogiques sont groupées en trois Domaines différents, à savoir SCIENCES DE LA SOCIETE, SCIENCE DE L’INGENIEUR et SCIENCES ET TECHNOLOGIE. Elles jouent un rôle primordial dans la mise en œuvre de la stratégie de développement de l’Institut et l’accomplissement de ses missions.

L’IES-AV est un établissement d’enseignement supérieur à vocation professionnelle. Toutefois, les programmes de formation offerts sont à la fois académiques et professionnels, si bien qu’il est en mesure de développer des compétences essentielles pour le marché du travail dans tous les secteurs d’activité, y compris la recherche. Les étudiants formés sont directement opérationnels et capables d’apporter des solutions aux problèmes d’ordre scientifique et technique qui leur sont posés. Des collaborations avec des organismes publics et privés sont également établies au niveau régional et national dans l’optique de promouvoir la formation et la recherche. Elles se traduisent surtout par des travaux d’encadrement d’étudiants en préparation de leurs Mémoires de fin d’études en Licence professionnelle et Master II.

Les étudiants à l’IES-AV sont actuellement au nombre de 2018 et sont répartis dans 12 Mentions et 27 Parcours. Ils proviennent de différentes régions de Madagascar, notamment la Région Vakinankaratra qui est le territoire d’appartenance de l’Institut. Le payement annuel des frais de fonctionnement par les étudiants constitue la principale source de fonds pour renflouer le budget de fonctionnement. Cependant, 40% de ce budget sont destinés à payer les indemnités des 180 Enseignants vacataires qui viennent à Antsirabe pour prêter main-forte aux 35 Enseignants permanents existants et 12% pour le payement des salaires des 27 agents vacataires de l’administration et 48% destinés à couvrir d’autres charges fixes. En conséquence, le budget alloué aux activités de développement de l’Institut reste très insuffisant.

Suite à l’élection du 07 Avril 2022 au sein de l’Université d’Antananarivo et au décret 2022-781 en date du 01 Juin 2022 portant nomination du nouveau Chef d’Etablissement, l’équipe dirigeante est placée sous la conduite de Dr. ANTSONANTENAINARIVONY Ononamandimby, Maître de Conférences. Pour les 3 années à venir, l’équipe a pour ambition de porter l’Institut à sa juste place en tant qu’acteur de développement au service des grands enjeux sociétaux, économiques et environnementaux actuels. Des réformes sur les plans organisationnel et de la gestion financière sont des prérequis pour poursuivre cet objectif.

Missions,Visions
et Valeurs

Nos Valeurs

Les quatre valeurs à dimension humaine qui nous caractérisent et façonnent le développement de l’institution en matière d’organisation, de formation et de recherche ainsi que dans ses relations avec son environnement sont respectivement :